I ragazzi rappresentano le proprie idee di intervento sull’area di progetto. Iniziano dall'ampia area esterna all'edificio, ma in seguito si concentreranno sugli spazi interni.
Disegnando a mano libera elaborano i
primi schizzi di progetto; ciascuno presenta al gruppo classe il proprio
schizzo per una prima ricognizione di idee di intervento.
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